Този кратък технически курс обхваща процеса на създаване на обучение в Контипсо Каталог за самостоятелно преминаване от страна на участниците. Курсовете за самостоятелно обучение имат редица предимства като учене със собствен темпо, в удобно за обучаващия се време и свободен избор на място за обучение.

За обучаемите достъпа до електронно обучение е лесен, като да включат ключа на лампата, но самообучението може да бъде скучна работа. В Контипсо Каталог са предвидени редица възможности, за да неутрализирате тази тенденция. Ето няколко идеи за това:

Оставете отворена възможността участниците да задават въпроси към другите обучаващи се.

Изгответе слайд с насоки, които да структурират процеса на обучение.

Можете да разработите и секция с най-често задаваните въпроси и техните отговори.

Разработете обучението с адаптивен дизайн, за да могат обучаващите се да имат достъп от всякакъв вид устройства, като телефони, таблети, лаптопи, фаблети или смарт телевизори.

Можете да предоставите и достъп до допълнителни ресурси като външни видео файлове или страници, източници на допълнителна информация по темата.

Създайте съдържанието на вашето онлайн обучение по начин, който позволява лесно заучаване и практическо приложение на наученото.

Въпреки, че курсът е конструират така, че да може участниците сами да се обучават в него, е добре периодично да следите дискусиите, за да предложите по-добри и адекватни обяснения.

Обновявайте периодично съдържанието.

Следете статистиките за ключовите индикатори като брой записани, брой завършили, среден успех и т.н.

Винаги можете да добавите допълнителни модули или да промените съдържанието на инструментите за оценка.

За да избегнете скуката в един онлайн курс, използвайте разнообразни форми на предоставяне на информацията. Освен текст можете да използвате видео, аудио, интерактивни учебни обекти, игри, сценарии с разклонения, изображения и разнообразни тестови въпроси.

И накрая, винаги можете да смените формата на обучение и да добавите виртуални стаи за синхронни онлайн срещи или да предложите подкрепа от преподавател или индивидуален наставник.